Kreatívny priestor: propagácia nových nápadov

Obsah

• Kreatívny priestor ako rámec pre inovácie
• Ako je navrhnutý a využitý kreatívny priestor?
• Zhromaždite informácie o príležitostiach
• Informácie o potrebách
• Predstavy o potrebách
• Predstavy o možnostiach
• Nájdite možné riešenia
• Hodnotenie a rozhodovanie
• Prototypovanie
• Testovanie
• Súčasnosť a presvedčenie
• Oslavujte a študujte

Rovnako dobré a vhodné je, aby sa zamestnanci a zamestnávatelia sústredili na svoje silné stránky. Spoločnosti však riskujú nie je dosť inovatívny byť. Vďaka neuveriteľnej rýchlosti dneška to môže rýchlo viesť k tomu, že konkurenti prejdú okolo a dôjde k zmeškaniu spojenia - presne tomu, čomu má vlastne zabrániť kreativita, inovácie a vylepšenia. Problém s týmto: Šéf nemôže vynútiť alebo predpísať nové nápady, tvorivé myšlienky a inovatívne procesy. Môžu byť ale veľmi dobre podporované a stimulované príslušnými rámcovými podmienkami. Jednou z možností je tzv Tvorivý priestorktorý je zameraný na podporu tvorivosti a tým na hľadanie nových a úspešných riešení problémov, ako je to možné ...

Kreatívny priestor ako rámec pre inovácie

Mnoho nadriadených žiada od tímu kreativitu. Na jednej strane je to celkom pochopiteľné, pretože rozvoj je dôležitým faktorom pre to, aby ste boli a zostali úspešní ako spoločnosť, ale na druhej strane sú takéto výzvy výsledkom nie naozaj k cieľu. Kto oznamuje na schôdzi Potrebujeme nové prístupy, aby sme získali zákazníkov a zlepšili procesy. Očakávam od každého tri až päť návrhov po obede! Aj keď vyvíja tlak a chce vynútiť kreativitu, nezabezpečuje, že je to tiež možné.

Pravdepodobne dostanú zamestnanci úlohu a Postupujte podľa žiadosti a poskytnúť rôzne nápady, je však otázne, či sú skutočne užitočné, alebo či sa hodia skôr menej užitočné nápady, aby bolo možné niečo prezentovať.

To neznamená, že by spoločnosti a riadiaci pracovníci mali zabudnúť alebo ignorovať kreativitu a jednoducho ísť do toho spontánne záblesky inšpirácie musia čakať na inovatívnosť. Ale namiesto výzvy k tvorivosti by sa to malo podporovať. Jedným zo spôsobov je napríklad správne zloženie tímu, pri ktorom by sa mali zohľadňovať rôzne prístupy. Ak spojíte ľudí, ktorí myslia rovnako, môže sa vyhnúť konfliktom, ale tiež sa zabezpečí, že ľudia budú premýšľať iba jedným smerom a že bude len málo tvorivých iskier.

Skutočné pracovné prostredie však možno využiť aj na podporu väčšej tvorivosti. A Tvorivý priestor by mala dosiahnuť presne to a je navrhnutá tak, aby poskytovala optimálne prostredie pre kreatívne, inovatívne a zároveň riešenia orientované na nápady. Predtým, ako bude možnosť okamžite odmietnutá, pretože nie je k dispozícii dostatok miesta: Kreatívny priestor môže byť skutočným priestorom - ale nemusí byť.

Aj list papiera je možné podľa toho rozdeliť a použiť na vytvorenie malej kreatívnej miestnosti formátu A4. To isté samozrejme platí pre trochu väčšie formáty, ako je flipchart alebo stena v kancelárii, ktoré je možné použiť ako kreatívny priestor. Skutočný kreatívny priestor v podobe samostatnej oblasti, samozrejme niektoré výhody a umožňuje tímu pokračovať v hľadaní nápadov spoločne a s plnou koncentráciou.

Ako je navrhnutý a využitý kreatívny priestor?

Najdôležitejšie pre úspech kreatívneho priestoru je to Vizualizujte si nápady a myšlienky. Spôsob, akým sa to implementuje, je v konečnom dôsledku na zúčastnených stranách a mal by sa zvoliť podľa toho, s čím môže tím najlepšie pracovať. Predovšetkým sa osvedčili náčrty alebo kresby, ktoré slúžia na vykreslenie vzťahov a procesov.

Vieme, ako sa dá kreatívny priestor nastaviť a využiť v praxi Bernd Buck, Konzultant so zameraním na inovačné procesy a inovačnú kultúru, ktorý o tom taktiež napísal knihu s názvom „Innerinovation“. On hovorí: Poďme si predstaviť skutočnú miestnosť. Toto je ideálne rozdeliť do piatich zón: Štyri rohy miestnosti, ktoré sú priradené štyrom kvadrantom na spoločnú orientáciu k zmyslu, a stred miestnosti, v ktorej je vytvorená oblasť pre takzvané prototypy.

Toto rozdelenie sa stáva ešte jasnejším v EÚ nasledujúca grafika:

Raz s týmto základná štruktúra štruktúrovaný, kreatívny priestor je možné využiť na neustály brainstorming pre jednu oblasť alebo pre rôzne témy znova a znova.

Nezáleží na tom, o čo ide. Môžu sa iniciovať nové nápady na projekty, inovatívne vylepšenia interných procesov alebo iné kreatívne procesy. Bernd Buck v nasledujúcom texte podrobne vysvetľuje, ako to funguje desať krokov zhrnuté:

1. Zhromaždite informácie o príležitostiach

   Kladieme si otázky typu: Kto sme? Čo môžeme? Koho poznáme Čo môžu tí, ktorých poznáme

   Ak si odpovieme na tieto otázky, uvidíme, aký veľký potenciál už existuje. Naše vedomosti o našich možnostiach už samozrejme máme v hlavách. Ich vizualizácia pomocou textu a obrázkov má však veľký rozdiel. Tiež sa pýtame našich existujúcich partnerov a dodávateľov, aké možnosti tu ešte sú.

2. Informácie o potrebách

   Priamy kontakt so zákazníkmi je nevyhnutný pre zhromažďovanie informácií o potrebách zákazníka. Musí byť zrejmé, kto sú vlastne zákazníci. Za týmto účelom získavame informácie z prvej ruky a sami pozorujeme zákazníkov alebo ich pozývame na spoločné workshopy. Pred tretím krokom vytvoríme fiktívny profil zákazníka.

3. Predstavy o potrebách

   Teraz zhromažďujeme nápady na ďalšie potreby, ktoré by zákazníci mohli mať. Inými slovami, potreby, o ktorých nám naši zákazníci zatiaľ nepovedali, ale o ktorých si myslíme, že sú možné. Môžeme zhromažďovať všetko, čo nás napadne, bez toho, aby sme to spochybňovali. Začíname otázkou: Aké ďalšie potreby môže mať táto osoba? Keď dôjdu nápady, myslíme spoločne na život tejto osoby a kladieme ďalšie otázky. Čo myslíte, ako funguje denný režim tejto osoby? Ako bude používať nový produkt? Čo si myslíte, čo daná osoba povie o tomto produkte svojej priateľke, šéfke, matke alebo komukoľvek inému?

4. Predstavy o možnostiach

   Tu pristávajú spontánne asociácie. Toto ešte nie sú možné riešenia, ale teoreticky by mohli byť pre riešenie užitočné. Všetko môže byť logické, správne a rozumné, ale nemusí to tak byť. Každý môže zverejniť nápady, ktoré sú podľa neho zaujímavé. O ničom sa nediskutuje. Zabijácke frázy nie sú nikdy dobré, zvlášť nie v tomto kúte. Užitočné otázky v tomto rohu sú:

   Ak svet dopadne tak, ako si verím, čo je možné v budúcnosti? Čo som už videl s inými výrobkami na iných trhoch, ktoré by mohli mať pre náš výrobok tiež význam? Čo už je, ale stále nie je skutočne vnímané? Čo môže byť nové, ak sa spoja dve existujúce možnosti?

5. Nájdite možné riešenia

   Doterajšími krokmi sme vytvorili perfektný rámec pre hľadanie riešení hravým, ľahkým a početným spôsobom. Najskôr si predstavte všetky návrhy riešení, ktoré sa zatiaľ vyvinuli.

   S cieľom vniesť impulz a smer do tvorivého myslenia formulujeme aktivizujúce otázky ako: Čo môžeme urobiť, aby bol zákazník v tomto bode šťastný? Ako by to vyriešil Daniel Düsentrieb?

   Z tohto procesu sme nechali vytiecť čo najviac nápadov. Hodnotenie alebo rozhodnutie sa urobí, až keď sa nájde dostatočný počet nápadov. Riešenia nemusia byť dokonalé. Musia byť iba kvalifikovaní, aby s nimi mohli ďalej pracovať.

6. Hodnotenie a rozhodovanie

   Teraz sa nemôžeme vyhnúť výberu, ktoré prístupy by sa mali uplatniť ako prvé.

7. Prototypovanie

   Len čo sa rozhodneme, začneme rýchlo testovať, „predbežná kontrola“. Prototypovanie je o veľmi rýchlom testovaní možných riešení. Mali by sme sa snažiť mať radosť z toho, že zlyhávame skoro a často. Každý neúspech je príležitosťou na učenie a čím skôr sa stane, tým menšia je „cena“, ktorú je potrebné zaplatiť. Pre ďalší krok sme zvolili ľahký a rýchly spôsob:

   • Vyskúšanie prístupov jednoduchou vizualizáciou
   • Vyhľadajte ďalšie informácie
   • Popremýšľajte nad inými prístupmi
   • Komunikujte naše prístupy

8. Testovanie

   Teraz nechávame prístupy interne a čo najskôr externe testovať potenciálnymi používateľmi. Kandidáti na test sú pozorne sledovaní. Ako postupujete z hľadiska reči tela? V ktorom okamihu sa stanú jasnovidnými? Čo sa zdá byť ťažko pochopiteľné? Kreatívny priestor je aktualizovaný spätnou väzbou z testu. V závislosti od výsledku skúšky pokračujú práce v rôznych bodoch procesu. Takže môžu (alebo budú) existovať opakujúce sa slučky.

9. Súčasnosť a presvedčenie

   Okrem dobrého produktu sú rozhodujúce početné vplyvy na to, či je prezentácia presvedčivá. Dôležité je, že môžeme upútať pozornosť. Musíme sa k našim adresátom dostať všetkými zmyslami. Hovoríme s ním a vytvárame emocionálnu vizualizáciu prostredníctvom obrázkov alebo objektov. Dávame mu niečo na dotyk. Ak to zapadá do témy, použijeme farby, zvuky alebo vône. A ak sa nám nepodarí presvedčiť alebo dokonca vyvolať nadšenie, máme šancu rozpoznať okamih, v ktorom sa stratil záujem. Môžeme zbierať komentáre a hodnotenia. To nám dáva ďalšiu príležitosť učiť sa a mať príležitosť nájsť vylepšenia.

10. Oslavujte a študujte

    Recenzia uzatvára učebnú slučku, pomocou ktorej sa dozvedáme niečo z aktuálneho projektu kreatívneho priestoru pre budúce projekty. Kladieme si otázku, či sme dosiahli náš cieľ a čo to umožnilo? Čomu venujeme v ďalšom projekte osobitnú pozornosť? Čo urobíme inak v ďalšom porovnateľnom projekte? Ktoré otázky boli v tomto projekte obzvlášť užitočné?

    Počas preskúmania je veľmi dôležité zaznamenať novo vyvinuté alebo oboznámené možnosti, aby sa nestratili a neboli viditeľné pre všetkých ako základ pre ďalšie projekty. Aby sme to dosiahli, vytvoríme štandardizovaný proces, ktorý nám vyhovuje.